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Pedagogia |
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A Pedagogia Hospitalar vem
se expandindo no atendimento a criança hospitalizada.
A visão humanística que muitos dos hospitais do
Brasil procuram enfatizar na sua prática,
vem demonstrando que não é só o corpo que
deve ser "olhado", mas o ser integral, suas necessidades
físicas, psíquicas e sociais. O pedagogo, ao promover
experiências vivenciais dentro de um hospital - brincar,
pensar, criar, trocar - estará favorecendo seu desenvolvimento,
que não deve ser interrompido em função
de uma hospitalização.
No Hospital Infantil Joana de Gusmão,
a atuação deste profissional iniciou na década
de 70
com a implantação do Programa de Recuperação
Neuropsicomotora de Crianças Severamente Desnutridas,
onde a equipe multiprofissional assistia a criança
em suas especificidades afetivas, cognitivas e sociais.
Atualmente, as ações da equipe pedagógica
vêm sendo desenvolvidas
através de programas educacionais, realizados
por pedagogas, professoras, recreadoras e estagiários.
Os programas são:
- Ambulatório
- triagem - diagnóstico, orientação e
acompanhamento escolar para crianças com atraso no
desenvolvimento neuropsicomotor e com dificuldades na aprendizagem;
- Atendimento Pedagógico em Equipe Multidisciplinar - atendimento
nas unidades viabilizando a interação entre
equipe multidisciplinar do hospital e o processo escolar;
- Classe
Hospitalar - continuidade
da escolaridade formal, mantendo a sistematização da aprendizagem,
promovendo o desenvolvimento e contribuindo para a reintegração à escola
após alta hospitalar;
- Recreação -
oportuniza o brincar como proposta terapêutica, possibilitando
através do brinquedo e
brincadeiras, reelaborar as manifestações
de alegria e do lazer, resgatando a vitalidade e autoconfiança;
- Estimulação
essencial - para crianças de 0 a 6 anos com atraso
no Desenvolvimento Neuropsicomotor.
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